関わり方– tag –

不登校の子に「見守る」べきか「管理する」べきか。支援者によって方針が真逆になるのは、その奥にある世界観の違いのため。どちらが正解かではなく、あなた自身がどの価値観を選びたいかが向き合い方を決めます。

学校に相談し、心療内科に通わせ、市役所の窓口にも足を運んだ。それでも、何も変わらない。そんな時にどこに目を向ければいいのかを解説しています。

不登校のお子さんが復学する際の合理的配慮について、配慮があっていい理由と親が気をつけるべき注意点を解説します。

自己肯定感の低い人に見られる反応の３つのパターンをお伝えしてきました。 今回はなぜ自己肯定感が低くなってしまうのかについてお伝えしていきます。 自己肯定感が低くなる理由 これはもうずっと古くからいわれている定義があって、６歳ぐらいまでの親と...

「怒っちゃいけないのに、怒ってしまう」「見守ると決めたのに、見守れない」 不登校のお子さんを持つお母さんから、よくこんな声を聞きます。 そしてほとんどのお母さんがこのままではいけないと、自分自身を変えようとがんばります。 「深呼吸して怒りを...

「見守りましょう」と言われても具体的に何をすればいいか分からない方へ。不登校の回復4段階に合わせた関わり方と、見守る際に気をつけたい4つの注意点を解説します。

不登校が解決する時にお子さんや親御さんにどんな変化が起きているのかーー。実際に７年間悩んだ私の実体験を踏まえてお話ししていきます。

こんなに家族のために頑張っているのに、子どもに声をかけても反応が薄い、夫にも責められて「もう突き放すしかない、限界」と思ったことはありませんか。その気持ちの正体と、行き詰まりから抜け出す問いかけをお伝えします。

スモールステップ、褒める、ありのままを認める…正しい対応をしているのに子どもが動き出さない。その本当の理由と、子どもが動き出すきっかけをつかんだお母さんがやめたことをお伝えします。

不登校の子どもの話を聞いているのに怒られる…その理由と、傾聴の本当の意味を解説。アドバイスをやめるだけで親子の会話が変わります。